O projeto de pesquisa e extensão “Proposta de atividades mediadas por animais no colégio de Aplicação a partir da Cinoterapia”, teve início em 2015 no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina – CA/UFSC-. Desde então, vem desenvolvendo atividades mediadas por cães, para minimizar as dificuldades de estudantes que apresentem alterações de linguagem verbal e/ou déficit de aprendizagem.
Atualmente compõem a equipe executora: três professoras, duas estudantes do Curso de Fonoaudiologia da UFSC e dois condutores com seus cães. De 2015 a 2017 atendeu em torno de dez estudantes e em 2018 e 2019 ampliou seu público para vinte estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do CA/UFSC, além disso, atende 20 estudantes semanalmente. Desde a sua fundação, em torno de 130 estudantes foram indicados pelos professores para participarem do projeto e aproximadamente 80 destes foram avaliados pela equipe, sendo dadas devolutivas dos resultados destas avaliações às famílias e aos professores.
A presença do cão durante as atividades mobiliza a atenção, memória e autocontrole dos estudantes, por meio dos comandos dados e as respostas apresentadas por ele. Desta forma, a significação dos conhecimentos é motivada na interação, uma vez que os estudantes se colocam como agentes do seu processo de aprendizagem. Os principais benefícios para os estudantes participantes referem-se tanto a promoção de aprendizagens e o aperfeiçoamento da fala, da leitura e da escrita, quanto o aumento na qualidade das interações e autoestima, da atenção e da memória.
Neste ano foi produzida uma matéria exibida na TV UFSC, abordando os benefícios da Cinoterapia para o grupo de estudantes participantes do projeto. Segue o link para acesso: Clique aqui
Nos dias 25 e 26 de setembro de 2019 pudemos realizar novamente a famosa Gincana chamada “Autobahn”, fornecida pelo Instituto Goethe através da Iniciativa PASCH.
A Gincana é construída de modo a aguçar todos os sentidos dos alunos e assim promover o aprendizado do idioma alemão bem como de aspectos culturais e históricos de forma lúdica e intuitiva, com tarefas em grupo. O percurso da “Autobahn” é construído com uma série de materiais que foram espalhados em diversas salas, corredores e auditórios pelas professoras de alemão do CA com o apoio imprescindível das intercabistas Thea Terjung e Lea Renner bem como do professor Gabriel Sanches do MEN- Ufsc e seu grupo de estudantes da licenciatura do curso de Letras Alemão. Sem a ajuda não teria sido possível a realização do evento. Agradecemos imensamente a participação de todos os envolvidos na organização, montagem, execução, desmontagem e envio do material.
Precisamos dizer que foi emocionante observar que se divertiram demais (vide fotos) na Gincana e aprenderam tanto brincando, ajudando um ao outro nas tarefas desafiadoras. Foi uma satisfação ver estampadas em cada rosto a curiosidade e alegria em descobrir e experimentar uma nova cultura!
Parabéns a essa Iniciativa tão importante na vida de estudantes – nosso muito
Obrigado ao PASCH! Professoras de alemão & Alunos e Direção do CA-UFSC.
Segue vídeo elaborado por nossa bolsista do programa da UNESCO/Alemanha Thea Therjung: Vídeo Autobahn PASCH
Prezada Comunidade Escolar
Cumprimentando-os(as) informamos que por motivos
imperiosos e alheios a decisão do Colegiado do CA, não será
possível a manutenção da reposição das aulas e das atividades
da paralisação do dia 13 de agosto de 2019, agendada para o dia
28 de outubro de 2019. A justificativa para o cancelamento do
agendamento nesta data está no Calendário Letivo da UFSC de
2019 que estabelece o FERIADO LETIVO no Dia do Servidor
Público. Portaria Ministerial do Ministério do Planejamento,
Desenvolvimento e Gestão nº 441, de 27 de dezembro de 2018 e
Resolução nº 25/CUn/2018 de 05 de novembro de 2018.
Certos da compreensão pela decisão, subscrevemo-nos, nos
colocamos a disposição para esclarecimentos e pedimos desculpas pelos transtornos.
Para melhor apreciação, segue calendário em diferentes formatos:
A exposição apresenta imagens, cadernos, cartazes e exercícios de docência fruto de encontros entre docentes do Colégio de Aplicação/UFSC e estagiários e ex-estagiário de licenciatura às voltas com o exercício de pensar este ofício, numa escola que forma professores.
O Projeto Elogio da Escola acontece desde agosto de 2016, em Florianópolis, Ilha de Santa Catarina, partindo da proposição do professor Jorge Larrosa de pensar um tempo e um espaço escolar e conversar em torno do livro “Em Defesa da Escola”. Em 2018 foi momento de pensar o “ofício de professor” de onde originou-se esta exposição.
A exposição nesta data celebra também o Dia do Professor. Venha conferir!
não teria sido possível a realização do evento. Agradecemos imensamente a participação de todos os envolvidos na organização, montagem, execução, desmontagem e envio do material.
se divertiram demais (vide fotos) na Gincana e aprenderam tanto brincando, ajudando um ao outro nas tarefas desafiadoras. Foi uma satisfação ver estampadas em cada rosto a curiosidade e alegria em descobrir e experimentar uma nova cultura!
